 |
methode voortgezet technisch en begrijpend lezen groep 4-8
Methode voor technisch én begrijpend lezen
Leesparade is de eerste methode voortgezet technisch lezen waarbij begrijpend lezen volledig is geïntegreerd in groep 4 en 5. Door deze combinatie met begrijpend lezen is het voor kinderen veel gemakkelijker om de technische leesmoeilijkheden onder de knie te krijgen. Leesparade gebruikt begrijpend lezen ook als ondersteuning voor het technisch lezen.
Bijkomend voordeel is dat u in groep 4 en 5 dus geen aparte methode voor begrijpend lezen hoeft aan te schaffen, en geen tijd kwijt bent aan aparte lessen begrijpend lezen.
- Begrijpend lezen volledig geïntegreerd in groep 4 en 5.
- IJzersterke combinatie van effectieve instructie, gericht oefenen en stapsgewijze herhaling.
- Leren lezen door veel te lezen, in iedere les.
- Volledig volgens de nieuwe AVI-indeling.
Begrijpend lezen in groep 6 t/m 8
In groep 6 t/m 8 worden nog steeds de strategieën voor begrijpend lezen toegepast die het technisch lezen vergemakkelijken. Daarnaast moeten er in groep 6 t/m 8 ook vaardigheden voor begrijpend lezen worden aangeleerd die niet gecombineerd kunnen worden met technisch lezen. Voor die onderdelen van begrijpend lezen verschijnt een aparte lijn; Leesparade begrijpend lezen 6 t/m 8. U kunt ook kiezen voor uw eigen methode begrijpend lezen.
Effectieve herhaling van leesmoeilijkheden
Leesparade werkt met 8 leerstofblokken van 4 weken. Iedere week wordt een nieuw woordtype geïntroduceerd. Dit woordtype wordt in de week hierna herhaald. In het volgende leerstofblok wordt dit type nógmaals herhaald. Door deze stapsgewijze herhaling raken de kinderen rustig vertrouwd met de verschillende woordtypen en leesmoeilijkheden.
Leespromotie en zelfstandig lezen
Leren lezen door veel te lezen uit leuke boeken is een van de pijlers van Leesparade Nieuw. Naast twee vaste leespromotielessen zijn kinderen tijdens of na íedere les 15 minuten zelfstandig aan het lezen. 'Leeskilometers maken' is naast effectieve instructie de meest effectieve manier om goed te leren lezen.
Tutorlezen
Naast het zelfstandig lezen zijn duolezen en tutorlezen geïntegreerd in de methode. Beide in de praktijk bewezen werkwijzen blijken zeer effectief te zijn bij de leesontwikkeling van kinderen. Zowel voor de tutor, als voor de tutee.
Complete leerlijn woordenschat
Naast de leerlijn voor technisch lezen én de leerlijn voor begrijpend lezen biedt Leesparade ook een complete woordenschatlijn. Ook wordt de woordenschat sterk uitgebreid door de 15 minuten zelfstandig lezen per dag die gehanteerd wordt, namelijk met 1000 extra woorden per jaar.
Gebruiksvriendelijke methode
De handleidingen van Leesparade zijn overzichtelijk, aantrekkelijk vormgegeven en gebruiksvriendelijk. De lessen zijn duidelijk en vergen niet veel tijd aan voorbereiding. Leesparade is een praktische methode met een heel overzichtelijk organisatiemodel.
Volledig volgens de nieuwe AVI
Leesparade sluit volledig aan op de nieuwe Cito AVI-indeling. De juiste leesmoeilijkheden komen op het juiste AVI-niveau aan bod. Daarnaast hebben de toetsen uit Leesparade dezelfde vorm als de Cito-toetsen. Dat is uiteraard een groot voordeel; zo kunnen kinderen alvast aan deze vorm wennen.
Elk leerstofblok start met een instaptoets. Zo kan de leerkracht eenvoudig bepalen welke leerlingen in de instructiegroep geplaatst kunnen worden en wat hun zwakke kanten zijn. Elk blok sluit af met een evaluatietoets. Ook dit biedt mogelijkheden om de vinger aan de pols te houden, bijvoorbeeld tijdens de herhaling in de tussenweek of de herhaling in het volgende blok.
Leesparade werkt met 3 groepen lezers: zwakkere lezers, modale leerlingen en de betere lezers. De heldere opbouw en duidelijke aanwijzingen in de handleiding maken Leesparade uitermate geschikt voor differentiatie.
De leerkracht kan steeds kiezen tussen een klassikale aanpak of instructie aan een groepje zwakkere lezers afzonderlijk. Tijdens de extra instructie aan de zwakkere leerlingen werkt de groep zelfstandig verder aan de opdrachten. De plusleerlingen kunnen daarbij ook zelfstandig werken in de plusboeken.
Daarnaast wordt in Leesparade gebruik gemaakt van de vaardigheden van betere leerlingen als model voor de andere kinderen, bijvoorbeeld bij de gezamenlijke groepsles en bij het duolezen en tutorlezen.
Partner Van
