Omschrijving: De spelletjes sluiten aan op de uitgave ‘Sommen Versnellen‘, maar kunnen ook goed als aanvulling op de eigen rekenmethode gebruikt worden. Het doel van de spellen is het automatiseren van de sommen tot en met 10 en tot en met 20. Omdat tijd beperkt is – leerkrachten weten dit als geen ander – zijn de spelletjes kort van duur. Een kwartiertje is vaak al genoeg. Zo kunnen de spelletjes ingepast worden in de rekenles, als opstart of verwerking. Verbeter de basisrekenvaardigheden op een speelse manier met ‘Rekenspellen bij Sommen Versnellen’!
Als kinderen de basisschool binnen komen weten ze al een heleboel. Ze hebben in hun dagelijkse leven al de meest uiteenlopende ervaringen opgedaan. Zo zijn er heel wat kinderen die thuis regelmatig rekenspelletjes spelen. Ze leren bijvoorbeeld dobbelsteenbeelden te herkennen, ze worden geconfronteerd met scores, leren omgaan met betaalmiddelen, raken vertrouwd met winnen en verliezen. Het spelen van spelletjes is een prima middel om op een informele manier de basisvaardigheden van het rekenen onder de knie te krijgen.
